Antecedentes

 

Uno de los objetivos principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), es dar atención a las necesidades de los alumnos, principalmente a aquellos que están en riesgo de abandonar la escuela y para ello propone un sistema de tutorías con la finalidad de integrar al alumno al entorno escolar y dar seguimiento a su desempeño escolar; sin embargo el tiempo es una limitante dentro del sistema de tutorías, por lo cual el uso de las Tic´s abre una gama de oportunidades encaminadas a lograr el objetivo, que es que los alumnos desarrollen su capacidad de reflexión sobre la importancia en la toma de decisiones que tienen que ver con su futuro académico, contando siempre con el acompañamiento de su tutor tanto de manera presencial como virtual. Las tutorías planteadas desde la RIEMS tienen como objetivo brindar un servicio preventivo a los alumnos que se encuentran en situaciones de riesgo que van, desde adicciones, sexualidad, desordenes alimenticios, baja autoestima, violencia escolar, problemas familiares, embarazo a temprana edad, bajo rendimiento académico etc; los cuales finalmente detonan casi siempre en el abandono escolar; por ello es sumamente importante buscar las herramientas que faciliten y eficiente este proceso de acompañamiento y orientación, sin que la limitante sea el tiempo, de ahí la importancia de la inclusión de las Tic´s a este proceso pedagógico y aprovechar los recursos tecnológicos que se tienen a la mano como es el Internet. La tutoría consiste en un proceso de acompañamiento durante la formación académica de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo de alumnos en la tarea a realizar en el apoyo, estímulo y seguimiento de su vida escolar.